People of Tech: Tatjana Wittig

00:00:00: Herzlich willkommen

00:00:01: zu einer neuen Folge von

00:00:03: People of Tech, dem

00:00:04: Podcast von Career.

00:00:05: Unser Ziel?

00:00:07: Schülerinnen und Schüler

00:00:08: über KI-Karriere Chancen zu

00:00:09: informieren.

00:00:10: Dazu und

00:00:11: starte durch!

00:00:12: Los geht's!

00:00:14: Herzlich Willkommen zu einer neun Folge von peopleoftech in einem ganz neuen Setting, denn wir sitzen hier zu dritt.

00:00:21: Neben mir sitzt...

00:00:23: Elon Youssef

00:00:25: Und unser Gast ist heute...

00:00:26: Satyana Wittig

00:00:28: Und mein Name ist Glaswegas.

00:00:30: Ilon und ich sind beide Mitglieder von CAREER, der KI-Berufsorientierungsinitiative vom Wilms Gymnasium und weiteren internationalen Schulen.

00:00:39: Und wir freuen uns heute besonders dass Tatjana dabei

00:00:42: ist!

00:00:43: Ich freu mich auch!

00:00:44: Ich auch und ich würde auch direkt anfangen und zwar wenn meine erste Frage, wann bist du denn das erste Mal in das KI-Ökosystem eingetaucht?

00:00:53: Tja... Das bin ich schon vor der Geburt, denn ich bin aufgewachsen in Silikonteiger.

00:00:59: Das ist etwas was nicht Silikonwelle ist sondern das ist in Sibirien.

00:01:04: Der Dorf für Zellennahme ist Akadem Garadok und da haben meine beide Eltern die promovierte Mathematiker sind.

00:01:10: Heutzutage wird man sagen sie waren Informatiker aber damals war das quasi ein Unterarm von Mathematik und die haben KI mit Lochkarten damals gemacht.

00:01:21: noch Da die Rechenzeit so kostbar war, war sie twenty-four seven.

00:01:25: Also Tag und Nacht wurde quasi da dieses Rechenzentrum genutzt.

00:01:30: Da haben sich kennengelernt also insofern ja schon bei meiner Zeugung meine Geburt weil ich quasi in die KI Welt schon reingetaugt.

00:01:39: Vor dem Hintergrund stört es dich dass die Menschen heute eigentlich den Begriff KI verwechseln mit Chatshipiti?

00:01:46: Bisschen.

00:01:48: Ich musste immer lächeln, ich bin ja auch seit meinen Geburtstag ein paar Jahre vergangen und da bin ich auch beruflich seit zwanzig Jahren in diesem KI-Feld unterwegs als es früher noch so nerdy war dass so ein Paar Leute drin waren und so in den letzten zwei Jahren ist das so wie Pilze aus dem Boden die KI Experten explodiert und wenn man GPT nutzen kann ist man auf einmal KI Experte.

00:02:11: Aber das ist ja nicht so direkt.

00:02:13: Nein Was denkst du denn?

00:02:14: Welche Rollen hast du seitdem im Rahmen deiner KI-Karriere übernommen?

00:02:18: Oh, unterschiedliche.

00:02:24: Ich war verantwortlich für ein Haufen KI Experimentprojekte im Innovationsbereich der Deutschen Telekom.

00:02:33: Wir haben am Anfang auch wie viele anderen Firmen mit Chatbots Experimentiert, gelaunched und so weiter.

00:02:39: Und ich durfte dann – das heißt bei uns Tribe also so einen Abteilung leiten wo wir bewusst geguckt haben was kann man denn außer Chatbots noch machen?

00:02:47: Das hat mich besonders gereizt weil okay Chatbot optimieren auch cool.

00:02:51: aber mein Tribe ist damals Smart Decisioning und wir haben geguckt was könntest du sonst mit KI noch machen?

00:02:57: oder war ein buntes Portfolio von Projekten über Credit Scoring, also wem geben wir ein Tarif?

00:03:02: Wem nicht.

00:03:03: Eine Optimierung über unsere Immobilienflächen.

00:03:07: Wie kriegen wir die so ... Das sind riesen Ausgaben, die Telekommand für Gebäude.

00:03:12: teilweise gehören sie uns, teilweise im Mittenfessel oder gibt es mehrere Restriktionen und teilweise in der Mitte für drei, zwanzig Jahre lang.

00:03:18: Teilweise sind Abteilungen zusammensetzen müssen ist ein Komplex-Optimierungsproblem.

00:03:22: Das haben wir dann auch mit KI gelöst oder irgendwie erkennen von PDF-Dokumenten.

00:03:30: Heutzutage ist das ein gelöstes Problem-Object-Recognition.

00:03:34: Damals vor zehn Jahren war es wirklich noch experimentell und da konntest du sehen, wenn eine sehr standardisierte Rechnung war, wo in Feldern immer so Sachen standen ging's?

00:03:43: Sobald so ein bisschen anders wurde, ging's nicht.

00:03:46: Das war meine Rollen-Experimental ausprobieren.

00:03:51: Und dann bin ich immer mehr auch in so einer anderen Rolle reingewachsen Ja, die auch damit zu tun hatte.

00:04:00: Wie machen wir denn KI Enablement?

00:04:02: Also wie bringen wir den Mitarbeitern das KI bei?

00:04:05: Weil das ist ja mehr als nur lasst uns mal Lizenzen einkaufen und die Lizencen verteilen.

00:04:11: Und für mich ist es auch so viel mehr, als nur Prompt Engineering zu machen sondern welche Skills gehören dann dazu, dass wir zukünftig alle als Menschheit davon profitieren.

00:04:22: Dann habe ich längere Zeit auch KI Governance gemacht, das Stichwort IOEI Act.

00:04:28: und wie kriegst du das implementiert?

00:04:30: Wenn du mal überlegst so eine Telekom im Falle von dass wir nicht komplett wären, wir würden bis zu sieben Milliarden Straf bezahlen müssen.

00:04:37: Und deswegen habe ich dann gemeinsam mit Leuten aus Legal, also Juristen.

00:04:43: Leute aus dem Compliance-Bereich uns angeschaut wirklich diese achthundertseiten Text durchgenudelt und zu gucken welche technischen Requirements brauchen wir?

00:04:51: Und wie müssen wir sie umsetzen in unseren internen Werbprüfprozesse?

00:04:57: Also das ist so ein buntes Portfolio von Sachen, die ich im KI treibe.

00:05:02: Da merkt man auch, wie breit gefächert das eigentlich ist und dass nicht nur auf zwei Sachen beschränkt ist.

00:05:08: Ist das eine Bereicherung, dass man mit so unterschiedlichen Professionen zusammenarbeiten kann und nicht nur irgendwie mit dem Programmierern?

00:05:17: Ja und nein.

00:05:20: Nur mit Programmieren ist es einfacher zusammenzuarbeiten.

00:05:23: aber ich such mir bewusst eben diese Felder wo man mit anderen zusammenarbeitet und wo ich dann teilweise von meinen Innovationskollegen dann so, bist du jetzt etwa Freunde mit den Compliance oder mit den Security?

00:05:38: Weil wir als Innovationen wollen ja einfach schnell mal kurz Produkte bauen.

00:05:41: Und mir ist halt wichtig dass wir das auch gut machen.

00:05:44: Nein insofern es das Ja-und-Nein!

00:05:46: Es bereichert Milch aber es macht mein Leben nicht einfacher weil ich sitze zwischen den Stühlen.

00:05:51: bei den ganzen Legal & Compliance Leute bin ich so die andere Wenn ich auch die andere bewusst zwischen den Stühlen bin, wenn es mit einem Brandy mal vor und zurück geht.

00:06:02: Und versuche da irgendwie das Ganze aber in ganzheit zu denken.

00:06:06: was mir aber wichtig

00:06:07: ist.

00:06:07: Ja!

00:06:09: Was uns glaube ich allen wichtig ist, dass muss man sagen auch den Kunden von diesen Lösungen.

00:06:12: eine ganz kurze Rückfrage nochmal.

00:06:15: Wann habt ihr das erste Mal mit KI gestützten Chatbots ausprobiert Lösungen zu finden?

00:06:22: Viele denken ja so, dass es endet.

00:06:25: Aber das hört man schon bei dir raus, dass das gar nicht so spät war!

00:06:30: Ja, wir haben schon die ersten Male ausprobiert und der von Telekom der Chatbot ist ja mehrfach so als der Top-Chatbot herausgezeichnet worden.

00:06:39: Und am Anfang waren das ja ein Chatbot, der nur so intentdriven gearbeitet hat.

00:06:44: Der hatte gar nicht richtig erkannt, wenn du mit ihm quatschen wolltest, sondern das war wie eine Erweiterte ... Wie heißt es diese automatischen?

00:06:52: Anrufanlagen, die so dich leiten und wenn er ganz genau den Intent erkannt hat dann gab es teilweise befriedigend Antwort.

00:06:59: Nach heutzutage mit generative KI kannst du ja wirklich eben diese Willenders Long Tail Use Cases auch machen, die nicht unter spezielle Frage was weiß ich?

00:07:08: Warum ist mein Romangebühr so groß oder so speziell sondern ganz anders sind und anders formuliert sind dass wir hier auch bearbeiten

00:07:14: können Ja und was ich mich auch immer gefragt habe Was muss in meinem Lebenslauf oder was darf da drin nicht fehlen um mich für eine Karriere zu bewerben, zum Beispiel beim Arbeitsgeber.

00:07:26: Das ist spannend!

00:07:28: Ich hatte in eurem Praktikum ausgeschrieben... Es haben sich dreihundert Leute beworben.

00:07:35: und warum sage ich es?

00:07:37: Um einfach zu sagen oh mein Gott das gibt so viele Menschen.

00:07:40: und deine Frage wäre zu sagen okay und welchen Filter hast du dann angewendet?

00:07:43: was war quasi der No-Go Filter?

00:07:45: und was war der Go Filter?

00:07:47: ehrlich gesagt Die Persönlichkeit in Summe, sie wird einer Kunstgeschichte studiert und dann auf einmal aber selbst rumexperimentiert und programmiert.

00:07:59: Und ich merke einfach so diese Lust am Machen, dass die Person sich da spannend findet und einladen will kennenlernen.

00:08:06: Ich hatte einen Mitarbeit, das war wirklich so ein begabter Mensch.

00:08:11: Der war Schulabbrücher, der war im Studiumsabbruch So ein bisschen Pünstler, aber hat sich irgendwann dann so Frontend-Programmierung beigebracht.

00:08:19: Irgendwann auch Backendprogrammierung... Der Typ war genial!

00:08:22: Er ist inzwischen bei BCG Beugleiter geworden und den habe ich damals rausgefischt und gesagt, der ist cool, er hat Potenzial, den will ich haben.

00:08:30: Und deswegen die klassischen Sachen haben aufgemacht, aber irgendwie Lust was zu bewegen?

00:08:39: Ich glaube das ist es.

00:08:41: Wenn ich jemand einstelle, ich will nicht jemanden auf Orders wartet.

00:08:45: Der einfach sagt, jo sag mir was zu tun ist von A nach B dann trage ich mal das Wasser von A noch b. du hast mir gesagt Ich will Leute mit Eigenzettiven haben.

00:08:54: Ich will die im Stande sind wenn sich die Welt morgen verändert hat Einfach mitzudenken.

00:09:01: und die leute die im stande sind dass ich nicht alle antworten habe sondern ich kann Sparingspartner sein ich kann helfen die Fragestellung runterzubringen aber ich brauche jemand der einfach sagt ey lass uns so ausprobieren oder so aus probieren unabhängig vom Seniorealität-Level einfach mitmachen und sich trauen.

00:09:20: Das finde ich auch ganz wichtig, auch wenn nicht Lehrer brinden, dass man wirklich nicht die Bedeutung der Schule übersteigert für den eigenen Lebensweg.

00:09:28: Wir hatten ja schon Ed Soho, den CTO von Lenovo bei uns zu Gast, der auch Schulabbrecher ist und kein abgeschlossenes Studium vorweisen kann und trotzdem heute das CTO einer Weltfirma ist.

00:09:40: Und man sieht, gerade was du auch sagst Begeisterung Interesse Motivation und wenn man das richtige Thema für sich gefunden hat ist dass etwas was einen weiterbringen kann nicht die Vielfalt der Themen in der Schule spricht halt nicht jeden an.

00:09:56: oder auch das System Schule spricht nicht jeden.

00:09:59: Glaubst Du denn?

00:10:00: Auch wenn Du so guckst Wenn Du Praktikanten siehst bereiten deutsche Schulen ausreichend auf eine KI geprägte Arbeitswelt vor in Deutschland.

00:10:12: Eine gute Frage,

00:10:14: es bewerben sich so viele Internationale... also bei uns ist auch so du könntest kaum so als Abi-Absolvent-Praktikum machen allein aus rechtlichen Gründen das die müssen ja schon ein bisschen fortgeschritten im Studium sein und die meisten sie sich dann bewerten sind irgendwo im Masterstudium.

00:10:30: und dann, also das hat mich dann auch über diese wie global die Arbeitsmärkte geworden sind,

00:10:37: es die haben

00:10:38: irgendwo Bachelor gemacht Meistens nicht in Deutschland.

00:10:41: Dann haben sie einige Jahre gearbeitet, dann haben sie einen Master und dann bewerben Sie sich.

00:10:44: Und so beantwortet nicht eine Frage.

00:10:47: Bereiten deutschen Schulen das ausreichend vor?

00:10:50: Ich weiß es nicht!

00:10:51: Ich treffe unterschiedliche Menschen und ich weiß nicht ob die Schule oder nicht die Schule ist, die diese Persönlichkeiten machen... ...die so einer Aufgewägtheit mitbringen, so einen Lust am gestalten.

00:11:03: Und ich weiß noch nicht, ob das die Schule

00:11:05: isst?!

00:11:05: Die Hobbys, die Genetik.

00:11:07: Die Eltern ... Ich weiß es nicht!

00:11:10: Ich hab selbst vier Kinder und da kann ich auch sagen, weiß ich nicht ob Schule durchgehend dafür gesorgt hat sie zu offeneren Menschen zu machen.

00:11:19: aber ich durch die Bank sehe Schulen haben ja unterschiedliche Ansätze.

00:11:25: So was, was ihr habt dann eure Schule dich Klaas als super engagierten Mensch der einfach über den Tellerrand guckt.

00:11:32: natürlich bereichert das weil dann wird die Grenze die Fuß Dann ist es nicht nur schuling schule abi und dann viel spaß und dann die Welt ist groß und überwältigend sondern ihr habt ja jetzt schon Kontakt quasi mit der Arbeitswelt und das ist Schock.

00:11:48: Ja, danke

00:11:48: schön.

00:11:49: Und es macht einfach unglaublich Spaß das darf ich auch an der Stelle sagen zum Beispiel mit Elon zusammenzuhaben.

00:11:54: Ja

00:11:54: für mich auch und was mich auch noch interessieren würde sind ist welche Tipps hast du jetzt zb für mich als Schüler um einen coolen Praktikumsplatz heranzukommen?

00:12:08: Ich sage erstmal etwas anderes was nicht sofort deine Frage beantwortet oder natürlich deine Frage zu beantworten.

00:12:12: Alles Gute!

00:12:13: Ich glaube und dann möchte ich mich auch einsetzen auf die Unternehmenszeit wir müssen neue Formate finden.

00:12:18: Nicht nur Hier ist das Praktikum, hier ist die Arbeitsstelle.

00:12:22: Weil zum Beispiel was ich gemacht habe mit diesen drei Hundert Bewerber, ne?

00:12:25: Es hat mir im Herzen weh getan, zweihundertneunzeigmal nein zu schreiben!

00:12:29: Ich hab etwas anderes gemacht und ich hab gesagt ihr Leute... ...ist total cool, dass euch gemeldet haben.

00:12:34: Ich möchte euch zu einem dreistündigen Workshop einladen.

00:12:37: Und es ist nicht Assessment Center fürs Praktikum sondern mich interessiert eure Meinung zu dem Thema Future of Work with the Eye.

00:12:46: Wir bereiten das vor auf dem Miro, es wird virtuelle Veranstaltung sein und mich interessiert eure Meinung.

00:12:52: Ich kann euch dafür nicht bezahlen und ich gebe ihr dafür kein Praktikum aber wir können gemeinsam eine Frage stellen und diskutieren die für mich relevant

00:12:58: sind.".

00:12:58: Und dann dachte ich wow!

00:13:00: Das war total cool.

00:13:01: Das haben sich auch ganz viele beworben.

00:13:03: Ich habe so fünf Fragen geschrieben, schreibt mir eure Antworten, ich suche zwanzig davon aus.

00:13:06: und das war für mich so ein Praktikum, das ist auch limitiert und das wäre so verbindlich.

00:13:11: und dann ist so eine Riesenmaschinerie mit Vertrag und Laptop und weiß der Kuckuck was... Und das war so ein leichtgewichtiger Eingang, wo man gemeinsamen Gespräche kommen konnte.

00:13:21: Ich konnte die Meinung der jungen Menschen bekommen und sie konnten einen Blick kriegen wie wir ticken, wie arbeiten wir, wie funktioniert es zu einem Rapid Design Thinking usw.

00:13:31: Und ich glaube wenn wir davon mehr machen würden dann entsteht schon der erste Kontakt und dann ist vielleicht so ein Praktikum so das nächste.

00:13:40: andere Beantwortet auch noch nicht deine Frage.

00:13:43: Ich glaube, manchmal ist das so, man hat so lauter fahrene Kollegen und woher kommt der Praktikant?

00:13:49: Und man weiß nicht genau, was kann er haben oder was kann sie nicht.

00:13:52: Vielleicht müssen wir auch Konzepte denken, wo wir direkt zu einem ganzen System von Praktikantern holen.

00:13:56: Dann haben Sie sich gegenseitig und dann coachen wir sie.

00:13:59: Und dann ist es wie ein ... Nicht Hackathon schon länger!

00:14:02: Aber ein anderes Konzept, wo sie auch wirksamer werden können mit dem eigenen Baby und nicht nur okay unser arbeitschinesisch.

00:14:09: verstehst du die Prozent nicht.

00:14:11: nach drei Monaten verstehst du vielleicht, dann bist du schon wieder weg und so.

00:14:14: Also meine Erfahrung.

00:14:15: jetzt komme ich zu deiner Frage Suchkontakte die nicht direkt in den Praktikum münden weil ich glaube dann bist Du direkt im Wettbewerb mit drei Hundert anderen.

00:14:25: sucht die Kontakte über was weiß ich Workshops?

00:14:28: Über Messen?

00:14:30: Über was anderes?

00:14:32: Weil dann ist das nicht mehr so.

00:14:34: dieses Praktikum... Oh Gott!

00:14:36: Hab' ich nicht!

00:14:37: Ich hab nur eine Stelle Tschüss!

00:14:39: Sondern dann sind die Schritte kleiner und dann wird das so greifbarer.

00:14:44: Und manchmal ist es auch so, hmmm... Picasso hat mal gesagt ich suche nicht dich finde und meine Idee wäre auch wenn sich das vielleicht etwas so nicht greifbaren hört weniger konkret so versteift suchen und diesen Weg verfolgen.

00:15:01: Wir Bewerbung und Praktikum sondern sich finden lassen heißt nicht Netflix, Couch und irgendwas kommt bei rum Sondern aktiv sein aber in vielen Kanälen aktiv sein auf vielen Formaten präsent sein Und dann ergeben sich Sachen Dann findet dich das Praktikum.

00:15:18: also erstmal zum Beispiel so berührungspunkte Finden Also nicht direkt für ein praktikum sondern gucken was die sonst anbieten

00:15:26: Ja, oder für ein Thema stehen.

00:15:28: Ich finde euer Podcast ist ja ein super Beispiel dafür.

00:15:31: Einfach visibel werden zu dem Thema zu was man brennt und dann kann daraus etwas entstehen und sonst gucken.

00:15:37: Was haben die sonst noch?

00:15:38: Für was weiß ich, Aktionstage, Projektage usw.

00:15:42: Oder Leute einfach... Anschreiben, Ansprüche, kalt.

00:15:45: Sobald eine Stelle ausgeschrieben ist dann gibt es fünfhundert andere Bewerber anschreiben und sagen hey ich finde deine Arbeit rund um XY richtig faszinierend das ist meine Meinung dazu.

00:15:55: und dass und das und einfach über ein Thema kommen und dann kann man auch im Praktikumsteller schaffen wenn man das Gefühl hat oh krass da ist jemand der mir wirklich hier die Arbeiter abnehmen kann.

00:16:09: so wir machen jetzt eine Art Ping-Pong.

00:16:11: Ich stelle eine kurze Frage Und du antwortst direkt, und dann fange ich sofort mit der nächsten Frage ab.

00:16:16: Also ich soll mich kürzer fassen?

00:16:19: Also ich gebe eine entweder Oder-Frage.

00:16:23: Entweder eine lebendige Katze oder ein KI gestütztes Kuscheltier.

00:16:26: Lebendige Katze

00:16:29: Ein Studium in den USA oder in Deutschland?

00:16:32: Deutschland.

00:16:33: Entweder Code School oder Informatikstudium?

00:16:37: Informatiksstudium

00:16:38: Chechepity oder Quen?

00:16:41: Quen!

00:16:42: KI Videoanalyse von normalem Unterricht ja oder nein?

00:16:48: Ja, mit ein klammerer Einschränkungen können wir gleich darüber reden.

00:16:51: Und was wird es für den K.I.-Bus Word?

00:16:54: Hm...

00:16:58: Agent ist schon dieses Jahr.

00:17:06: Ich weiß das nicht!

00:17:06: Ist ja

00:17:07: auch frech, dass keine Ja- oder Nein-Frage Elon

00:17:09: stimmt.

00:17:11: Okay in die Zukunft blicken ist glaube ich so schwierig im Moment im KI Bereich wie ... Seit Jahrzehnte und Jahrzehn konnte ich nicht ehrlich.

00:17:19: Also es ist ja schön, dass man das vielleicht auch noch nicht weiß, sondern auch abwarten muss was sich da entwickelt.

00:17:25: Wolltest du noch zu einem Punkt?

00:17:27: So

00:17:27: Kaihe-Videonalyse.

00:17:28: Ja also Videonalysee von echten Personen.

00:17:33: Ich glaube, das kann etwas Gutes haben wenn Du als Lehrer Feedback kriegst zu Dein Interaktionen, zu dem wie Du interagierst

00:17:41: usw.,

00:17:42: aber Das sind ja sehr persönliche Daten und so weiter.

00:17:46: Ich glaube, da muss man bei Auswertung gucken, dass man eine Software hätte, die das wirklich gut abstrahiert, die persönlichen Datensicherheit dann sofort wieder löst und wirklich nur diesen Meta-Ebene extrahiert und dir als Lehrer Tipps gibt oder zu Dynamiktipps gibt usw.

00:18:00: Dann finde ich es gut.

00:18:00: Alles andere würde ich sehr mit großem Ausrufezeichen, Fragezeichen usw..

00:18:08: Da wechseln wir nochmal ganz kurz die Frage.

00:18:11: Andere Mitglieder von unserem Team haben ja einen Samsung-Wettbewerb gewonnen mit ihrer Idee der KI gestützten Kameraanalyse vom Sportunterricht um individuelle Bewegungsfortschritte oder Kenntnisfortschhritte messbar zu machen, das würde dann aber auch von dir kritisch gesehen weil die persönlichen Daten ganz erheblich sind, die gesammelt würden?

00:18:35: Ich glaub, es hängt ja davon ab.

00:18:36: Weißt du, wenn ich jemand beim Joggen filmen würde?

00:18:38: Man sieht nur die Beine und ich weiß nicht ob's Lisa Müller ist oder Elon oder wer auch immer.

00:18:43: Und das geht wirklich darum zu sagen wow wie rollst du ab?

00:18:46: usw.,

00:18:47: dann find' ich schon ... Die Schwelle ist für mich kleiner weil da sind ja weniger Emotionen.

00:18:53: Ich brauch das Gesicht oft nicht sondern den Bewegungsablauf als solcher kann andersibsteriert werden.

00:18:57: trotzdem persönliche Daten aber sehe ich viel weniger kritisch.

00:19:01: Da kannst du Emotionen bewerten und so weiter im Klassenraum.

00:19:04: Und das ist für mich ein Linie, wo ich sage, da wird es für mich kritisch.

00:19:10: Wenn wir uns auf KI-Kongressen bewegen hören wir insbesondere seit zwölf Monaten ungefähr Es braucht in Deutschland ein neues Mindset.

00:19:19: also Wir müssen einen Stimmungsumschwung auch gegenüber von Innovation disruptiven Technologien und erst recht dann entsprechend künstlicher Intelligenz hinbekommen.

00:19:33: Siehst du Anzeichen für eine Veränderung des neuen Mindsets?

00:19:40: Ich sehe das Bedürfnis, dass wir ein neues Mindset brauchen.

00:19:42: ich sehe leider sehr viel so ne Angst getriebene Kultur in Unternehmen auch im privaten Im Unternehmen, oft getrieben von diesem ... Wir wollen nicht zurückgehangen werden.

00:19:56: Alle anderen machen es wir auch schnell.

00:19:57: schnell so eine Angst eingeholt zu werden im Privaten auch so die Angst Ich weiß gar nicht.

00:20:03: und in Angst kannst du nicht innovativ werden.

00:20:07: das funktioniert ja nicht.

00:20:08: da schaltet unser Gehirn einen ganz anderen Zustand.

00:20:15: Ich glaube schon, dass wir es brauchen.

00:20:16: Dringender denn je!

00:20:18: Aber vom Wollen wird man nur noch enger und verkrampfter.

00:20:23: Und wie gelingt es uns gemeinsam loszulassen?

00:20:26: Weil wenn einer loslässt dann hat er sofort Angst, klar die anderen haben sie überholt.

00:20:31: Das ist wie ein gemeinsames Tiefes Einatmen von der ganzen Gesellschaft, die wir bräuchten nicht nur in Deutschland also ich beobachte das auch auch global diese Anspannung, wie gelingt es uns als Menschheit auch zu sagen wow schau mal so ein Berg der war vor zwei Millionen Jahren da.

00:20:49: Der ist auch in zwei Millionen jahren wieder da.

00:20:51: und auch wenn wir jetzt im historischen Moment leben Es wird nicht besser aus hektik.

00:20:56: Und wie können wir vielleicht auch von der Natur die ja seit vier Millionen Jahren Innovationen getrieben hat, vielleicht auch wieder lernen.

00:21:03: Biomimicry ist ein Thema, ne?

00:21:05: Und denke ich Ja!

00:21:06: Nicht in diesem Hats-Hats klein klein sondern größer denken, diese Weisheiten der alten Völker vielleicht wieder entdecken weil sie sind morgen nicht verjährt und das kann uns ja Ruhe geben.

00:21:20: Nicht dieses Morgen bin ich wieder zurückgelassen, sondern wenn auf dieser ganz tiefen Fundamentebene

00:21:28: uns

00:21:29: fühlen können,

00:21:31: dann

00:21:31: können wir vielleicht ein anderes Mindset finden.

00:21:33: Aber siehst du vor allen Dingen oder fast nur die Angst?

00:21:38: Oder siehst Du auch noch eine Ignoranz quasi also dass man hofft

00:21:44: es geht

00:21:44: vorbei und wir möchten das ja nicht und wir verlieren gerade den Anschluss ein bisschen und deswegen nehmen wir das gar nicht wahr.

00:21:52: da müssen wir uns damit nicht auseinandersetzen.

00:21:55: Gut, dass du fragst.

00:21:56: Also Angst ist so ein Kapitel, Ignoranz das zweite Kapitel aber dritter ist auch die, die es so voll Gas geben und so ganz abtauchen und teilweise jetzt schon Zombies werden weil sie gar nicht mehr im realen Leben auftauchen.

00:22:08: also die drei Kategorien.

00:22:10: aber keiner von denen ist irgendwie gesund und kreativ und produktiv sondern das sind ja alle Fight Flight Freeze Variationen von dem was da ist.

00:22:20: Hab ich überhaupt eine Chance jetzt schon einzuschätzen, welche Jobs am Ende meines Studiums gute Arbeitsmachchancen bieten?

00:22:27: Ich glaube nicht.

00:22:28: Aber ist die Frage, musst du das?

00:22:30: Ich meine, Jobs werden sich ändern.

00:22:33: Keine Ahnung... Also und die Frage ob es braucht.

00:22:37: Braucht's einen einschätzen welchen Jobs in drei vier fünf sechs zehn Jahren geben wird?

00:22:42: Ich glaub nein!

00:22:43: Wozu?

00:22:44: Also ich mein Job werden sich verändern.

00:22:47: Jobs als solche werden nicht weggehen, es werden teilweise Tasks weggehen.

00:22:50: Also meine Aufgaben werden weggehen und neu entstehen.

00:22:54: Idealerweise gestaltest du sie mit?

00:22:57: Ich würde das gar nicht so sehen was steht im Regal, was kann ich nie, sondern ich qualifiziere mich und dann gestalte ich mit, was passieren wird.

00:23:05: Da können wir alle mitmachen.

00:23:07: Ja, bei den meisten ist es vielleicht so dass die in ihrer Angst trauen, dass wenn ich jetzt da studier und nein, nicht dass in fünf sechs Jahren diesen Job nicht mehr... ausführen kann, zum Beispiel.

00:23:17: Aber das möchte ich ein bisschen entkräftigen!

00:23:19: Ich habe Kollegen bei mir im Innovationsbereich.

00:23:21: einer hat Cello studiert, der anderen hat Artikatur studiert.

00:23:24: Manche hier Jora und manche für Sigma und hier Informatik studieren.

00:23:27: Mancher Kunstgeschichte, Philosophie studieren... Hättest du bei denen sagen können Ich möchte im Informationsbereich Deutsch und Telekom arbeiten.

00:23:35: Und deswegen studiere ich Philosophie?

00:23:37: Wahrscheinlich nicht!

00:23:39: Was ich einladen würde, ein Loslassen vom... Oh das ist so der Pfad.

00:23:45: Man vielleicht ist es noch bei Jura oder da wo man Staatsexamen braucht.

00:23:50: Das ist ein bisschen vorgegeben.

00:23:51: Pharmazie, Medizin, Lehrer aber in der Wirtschaft ganz ehrlich Mach was dir Spaß macht.

00:23:58: Die Leidenschaft ist das Entscheidende, wirklich!

00:24:01: Also da würde ich jedem abraten etwas zu studieren damit man denn vermeintlich dann den coolen Job kriegt.

00:24:08: Das Leben ist so kurz dafür.

00:24:09: Ich würd jene mutigen Was auch immer das ist Auch wenn es so scheinbar Brotlose kunstiges Etwas ist.

00:24:15: Wenn du's mit voller Leidenschaft machst, mach das Und ich bin mir sicher die Beschäftigung des Gelds Die Karriere kommt Die kommt automatisch zu dem, der was macht mit Herzen.

00:24:28: Ich glaube auch dass wir da für Schülerinnen und Schüler wie Lehrer immer ein schlechtes Beispiel sind weil wir wirklich eigentlich mit dem Eintritt in das Studium eine Karriere studieren die wenig Abzweigungsmöglichkeiten bietet und diese Sicherheit die wir hatten weil auch genug Lehrerinnen und Lehrer gebraucht wurden Mit dem ersten Tag des Studiums, ich werde in diesem Beruf arbeiten können.

00:24:53: Die ist ja sehr besonders und gleichzeitig sind wir Rollenvorbilder oder auch berufliche Vorbilder für Schülerinnen und Schüler.

00:25:01: Und das ist nicht immer gut, glaube ich.

00:25:03: Ja total!

00:25:04: Ich frage mich dann immer so junge Menschen welche Berufe kennen sie denn?

00:25:08: Sie kennt den Arzt weil sie zum Kinderarzt gehen.

00:25:10: Sie kennen den Lehrerberuf, weil was der ein Lehrer ist okay die nach dem was die Eltern arbeiten.

00:25:14: vielleicht kennen sie diese Babel und oft gehen sie dann in diese Babeln.

00:25:18: Juristen, Kinder schließen oft Jura.

00:25:20: aber ich würde jedem mutigen zu sagen Boah die Welt ist so viel größer und du kannst bei so vielem überhaupt nichts sagen wie die Welt Sein wird, welchen Beitrag du machst.

00:25:30: Aber solange du mit Leidenschaft bleibst und solange Du mit Leitenschaft die Welt gestalten willst, das wird Jobs geben!

00:25:39: Das ist doch eine gute Zukunftsaussicht.

00:25:40: Ja doch,

00:25:41: das nimmt ein bisschen die Angst vielleicht...

00:25:44: Wenn wir über die Beschleunigung auch so ein bisschen sprechen sowohl des technologischen Wandels als auch unserer Arbeit oder unserem Arbeitsalltag gibt es ja den Begriff AI Brain Fry.

00:25:58: Kannst du den einmal unseren jungen Zuhörern erklären, wenn die das irgendwo lesen?

00:26:02: Was ist darunter zu verstehen.

00:26:04: Also ich hole mal ein bisschen aus Daniel Karnemann, dass es jemand der Nobelpreis gewonnen hat und er hat einen Buch geschrieben Thinking Slow Thinking Fast.

00:26:13: Und der hat gesagt unser Gehirn hat eigentlich zwei Systeme.

00:26:17: Das eine ist Und das ist zu fünf und neunzig Prozent aktiv.

00:26:21: Da machen wir Sachen, diese Repetitiv sind.

00:26:23: Wenn ich dich frage was ist drei plus fünf?

00:26:26: Dann musst du jetzt nicht tief nachdenken!

00:26:27: Du weißt die Antwort.

00:26:29: Und zu fünf Prozent der Zeit machen wir Sachen, die komplexer sind wo du nicht sofort die Antwort so aus der Routine weist... ...und dass es so wie unser Gern funktioniert.

00:26:38: So wenn jetzt die KI reinkommt und die Agenten das ganze Repetitive machen dann muss sich ja die ganze Zeit wirklich in meinem slow-brain nachdenken, welchen Prompt gebe ich?

00:26:50: Welche Aufgabe gebe ich diesem

00:26:51: Agenten?".

00:26:52: Und während der Rechner gebt mich schon demnächst einen Agenten die nächste Aufgabe.

00:26:56: Ah und dann hat schon der fünfte Agent den Output geliefert, wie kann ich ihn qualifizieren, evaluieren usw.

00:27:03: Damit ist eine Beschleunigung für Dichtung, man nennt das in Studien Cognitive Density da, dem unser Gehirn gar nicht gewachsen ist.

00:27:11: Dann entsteht ein Brain

00:27:12: Frye.".

00:27:15: Auch ein ganz wichtiges Thema, was wir in der Schule auch thematisieren sollten.

00:27:18: Weil dieser AI Brain Frye sich dann ja auch schon manchmal an der Ohrstufe einstellt weil man doch nicht mehr die repetitiven Aufgaben selber macht sondern eigentlich nur den Output der sprachgenerativen KI nutzt um dann auch weiter zu kommen spart erstmal Zeit.

00:27:35: im ersten Moment denken die Schülerinnen und Schüler aber wenn gleichermaßen anspruchsvoll an die eigene Leistung herangeht, führt das ja auch schon zur ersten Form.

00:27:48: KI erscheint aus meiner Sicht zumindest aus erfolgreichen Hochglanzprojekten zu bestehen.

00:27:53: Es werden technologische Innovationen gefeiert und es wird der nächste Fortschritt vorhergesehen.

00:28:00: Es gibt neue Begriffe, die neue Fähigkeiten von künstlicher Intelligenz beschreiben.

00:28:06: Was sagt das über die Federkultur erst mal nur in Deutschland aus?

00:28:10: Dass wir eigentlich diese Misserfolge gar nicht wahrnehmen oder zur Kenntnis nehmen können, weil sie gar nicht Teil unserer KI-Wahrnehmung ist.

00:28:23: Ich glaube es hat mehrere Aspekte.

00:28:25: Das eine ist, dass wir in den letzten Jahren oft irgendwie so kleine Pilote gemacht haben, so Proof of Concepts und so was.

00:28:33: Und da ist natürlich auch leichter, weil dann geht's nicht wirklich um Impact sondern da geht es nur mal kurz ausprobiert.

00:28:39: Wenn ihr die ganze Wertschöpfung anschaust, dann hast du an einer Stelle ein bisschen KI angedockt, hast ein bisschen rumgespielt und das ist viel leichter zu sagen, alles geklappt!

00:28:47: Was heißt schon geklappt?

00:28:48: Ich hab's ja irgendwie deploit.

00:28:51: Und ich glaube, das wird sich jetzt ändern.

00:28:53: Weil die Zeit der Pilote und POC ist es jetzt vorbei.

00:28:57: Jetzt sowohl Geldmäßig erwarten Unternehmen, sondern jetzt habt ihr lange rumgespielt.

00:29:01: Ich will jetzt Impact sehen.

00:29:03: Wo sind die Projekte?

00:29:04: Die durchgestochen nicht spielereisend nach hinten heraus was rausholen Und das hat vielleicht auch mit diesem Zustand zu tun, in dem wir gerade sind.

00:29:13: In diesem Angstzustand, wo alles muss schneller sein.

00:29:19: Viele Jobs fallen weg und der Kollege hat schon das an Unternehmern, die Abteilung aufschaut.

00:29:25: Lieber sage ich es nicht!

00:29:27: Ich kann ja alles so ein bisschen mit Lohnreport machen, außengrün.

00:29:30: Innen fragt vielleicht auch keiner und so mache ich das.

00:29:33: Aber KI hat ja durchaus nicht nur Glanz-Reports.

00:29:37: Also was mich am meisten betrifft ist ja auch, dass auch ihm zu sagen mit KI schon wirklich auch gestorbene Jugendliche gibt.

00:29:47: Es gibt ja Jugendliche die sich mit einer Interaktion von Charakter EI oder Chatty Pity das Leben genommen haben Alles andere als Glanzprojekt und schnelleres Modell, sondern das ist ja der echte Auswirkung auf die Gesellschaft.

00:30:05: Der wird dann auch nicht immer wirklich gerecht werden.

00:30:08: also ich bin immer auf der Suche und man kann uns gerne schreiben wenn es das irgendwo gibt.

00:30:12: aber für Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen an Schulen habe ich bisher noch nie eine KI Fortbildung gesehen obwohl ihr auch eigentlich deren Tätigkeitsfeld sich darauf einstellen muss dass es neue Fälle gibt ob jetzt vor allem wenn Freundschaften in Anführungsstrichen entstehen zu Chatbots, wenn die psychologische Beratung dort wahrgenommen wird.

00:30:35: Das sind ja alles deutliche Veränderungen.

00:30:38: meiner Ansicht nach müssen wir da auch nicht nur gucken wie können wir Unterricht verbessern durch künstliche Intelligenz und wo setzen wir tutorielle Systeme ein?

00:30:47: sondern aus meiner Sicht gibt es dann auch die Notwendigkeit dass man das sofort mitdenkt und nicht abwartet bis die Probleme, die du beschrieben hast, die schon existent sind.

00:30:56: Dann vielleicht auch in den deutschen Schulen noch violenter werden?

00:31:01: Fehler passieren das ja normal.

00:31:03: aber wie schaffe ich es dann besonders im KI-Ekosystem meinen Kopf oben zu behalten wenn jetzt mal ein Fehler passiert?

00:31:10: Die Frage ist hat welche Art von Fehler passiert.

00:31:13: Sind das Fehler, die einfach Dummheit sind?

00:31:16: Also irgendwelche Daten, die ich hätte wissen sollen dass sie vertrautig sind nicht hochgeladen oder irgendwie wo ich Nicht durchexperimentieren und probieren einen Fehler gemacht hat, sondern eine Dummheit.

00:31:28: Dann würde ich sagen ja dann ein bisschen mehr Achtsamkeit und Nachdenken.

00:31:31: Und ein Andrat von Fehler ist ja ein bewusster Fehler den ich bewusst eingehe weil ich aus meiner Komfortzone heraustreten will.

00:31:38: Weil ich etwas ausprobieren weiß wo ich nicht weiß was der... das Ergebnis sein wird.

00:31:43: Und dass es ja ein Fehler, den ich begrüßen wollen würde und sagen würde sogar, neunzig Prozent muss Fehler sein, sonst hab' ich's ja gar nicht versucht.

00:31:50: Sonst bin ich ja nur in diesem Kreis von Ja, das wusste ich schon alles davor geblieben.

00:31:55: Deswegen...und ich glaube, dass ist so wirklich zu unterscheiden vorab und auch zu definieren, dass Fehler machen Teil des Ergebnisses sind.

00:32:05: Wenn wir zum Beispiel Proof of Concept machen Da geht es nicht darum, Proof-of-Concept war erfolgreich.

00:32:10: Sondern das Erfolg ist den durchzuführen und einfach die Ergebnisse zu liefern.

00:32:14: hat geklappt?

00:32:14: Hat nicht geklappt!

00:32:15: Wenn du eine Hypothese belegst oder nicht belegs.

00:32:18: Und dann ist das ja nicht ein Fehler der passiert ist sondern okay das war gewollter... gewollt das Ergebnis zu prüfen, ob das so sein kann oder nicht.

00:32:26: Und deswegen glaube ich ein differenzierter Sprache über Fehler kann uns allen helfen und vielleicht vorab ein Framing zu machen.

00:32:33: in welchem Stadium sind wir hier?

00:32:34: Ist es jetzt gerade so was weiß ich so im Prozess wo kein Fehler passieren darf und auch nicht soll okay Oder sind wir gerade in diesem Experimentier- und Innovationsmodus?

00:32:44: Wir wollen das Fehler passieren.

00:32:46: Und das Ergebnis ist schon nachzubelegen, dass das so nicht funktioniert.

00:32:49: Dann ist es ja ein Teil der Antwort.

00:32:51: Wir haben herausgefunden, wie gear funktioniert nicht.

00:32:53: Fantastisch!

00:32:54: Wenn man den Optionenraum verkleinert, dann ist es gar kein Fehler.

00:32:57: Das ist unser Sprache des Datenpunkts, sondern Datenpunkt.

00:33:02: Und wir reduzieren den Optionsraum.

00:33:07: War's in Europa ein Fehler, hinlänglich Geld in die Hand genommen haben, ob jetzt staatliche oder privatwirtschaftliche oder Risikokapital um konkurrenzfähige GenAI-Modelle zu erschaffen.

00:33:23: Und wenn es ein Fehler war, haben wir die Chance bis zum Fehlermitteln auszumerzen.

00:33:32: Es gab hier Initiativen, die Open Source versucht haben zu fördern.

00:33:37: Das wäre auch meine Befürwaltung.

00:33:39: gar nicht gegen-gegen-gegend, sondern sozusagen gemeinsam für die Welt.

00:33:43: Open Source funktioniert natürlich halt wenn die meisten mitmachen.

00:33:47: Mistral ist schon etwas was europäisch zumindest so bisschen mitspielen kann.

00:33:55: Ich glaube wir haben in Europa vielleicht ein Feld das wir besetzen können indem wir Wir haben anderes Selbstverständnis, schon quasi wie wir mit Daten umgehen.

00:34:05: Wie wir jetzt auch unsere EI Governance vorantreiben und vielleicht ist das unser Differenzierer der sein kann gar nicht die schnellsten Modell und die meisten Datensenden oder so.

00:34:16: Vielleicht ist das schon woanders gegeben aber vielleicht gibt es ja andere Qualifikationen und andere Disziplinen in denen wir stark sein können.

00:34:25: ich glaube gerade in diesem Thema ethisch bei Design.

00:34:29: Da können wir noch einen Raum einnehmen und irgendwie souveräne Röme aufmachen, wo wir vielleicht auch den anderen Modellen aufsetzen und aber trotzdem in unserem Space, unseren Environment etwas schaffen was indifferenzierter sein

00:34:47: kann.

00:34:48: Wir beenden die Folge mit einem positiven Ausblick und zwar worauf kann sich meine Generation im Sinne von KI in der Zukunft freuen?

00:34:56: Das Sachen... gar keinen Spaß machen, die Generation davor gemacht haben, irgendwelche dummen Zahlen und Excel-Nabellen händisch eintragen.

00:35:06: Dass du was nicht machen müsst!

00:35:09: Ihr könnt euch darauf freuen, dass hoffentlich einfach KI... Dazu da ist, uns zu helfen noch mehr als Menschen zu verbinden.

00:35:17: Ich bin bewusst mal positiv weil wir manifestieren ja das woran wir glauben.

00:35:20: deswegen ich glaube wenn KI uns hilft unsere Interaktionen noch besser zu machen und wie am Ende des Tages als menschen noch stärker zusammenwachsen können dann könnt euch freuen als Generation über ein Baukasten an Tools die euch einfach helfen noch Perpes, noch mehr Wirksamkeit im Berufsleben und in eurem Lebenswerk zu entfalten.

00:35:44: Das ist ja noch größer als nur ein Berufsleben als solches.

00:35:47: Ja dann vielen Dank für diesen positiven Ausblick.

00:35:50: ich finde das ganz wichtig dass man so endet, dass man nicht die Angst steigert im Bezug auf Berufs Leben Nicht ethische Nutzung von KI, sondern dass man guckt okay es wird einen Mehrwert geben und den haben wir auch zum Teil schon.

00:36:04: Besonders hat mich gefreut das wir heute die erste Folge zu dritt aufgenommen haben.

00:36:07: mit dir Tatjana.

00:36:08: noch mal ganz herzlichen Dank für die Gastrolle hier.

00:36:11: Es war uns eine große Freude mit dir in den Austausch zu gehen Und ich habe

00:36:16: es auch sehr gefreud.

00:36:17: dank schön dass

00:36:18: wir ein

00:36:19: erster Gast sein konnten.

00:36:22: Herzlichen Dank auch an Elon, der das erste Mal im Podcaststudio war.

00:36:27: Und wir jetzt ein neues Format erfunden haben nämlich dass wir immer zu dritt sind mal zwei Schülerinnen und Schüler mal eine Lehrkraft und einen Schüler um auch die Vielfalt von unserer Initiative abzubilden wer hier alles zusammen arbeitet und wir freuen es natürlich auf den ersten Podcasts die im Ausland produziert werden.

00:36:46: und tschüss

00:36:47: tschüß.

00:36:53: lasst dich auch durch unsere Social Media

00:36:55: Kanäle und unsere Homepage von einer

00:36:57: Karrieren

00:36:58: mit KI begeistern.

00:36:59: Baue deine KI-Kompetenzen

00:37:01: aus, siehe in unvermeidbaren Fehlern positive

00:37:04: Lernchancen und stärke dein Profil

00:37:05: durch Engagement

00:37:06: und Praktika!